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030 【推广文字】

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比如说,在马哨的记忆里,菊花曾经仅只是一种植物,木耳曾经只是一种食物,后来……

但印第安人却不易理解这个概念,甚至所有前网络时代的人,对于语言文字的变迁都很难有直观的理解。

“语言会改变?”下雨天说出了自己的疑惑。

“当然了,不然为什么各个部落的阿帕奇语会有所不同,为什么世上会有那么多种语言。”马哨随口说道。

下雨天说:“也许它们创造出来就是那样。”

“不会改变的东西不会被创造出来。”马哨说,“而且,我们现在正在做的不就是对语言的一种改变吗?”

下雨天没说话,微微皱眉,他还是觉得有些怪怪的,不是很好理解。

但他支持了马哨的想法,和他一起完善阿帕奇文字的标准用法以及更新规则。

在两人的合作下,几天之后,阿帕奇语言的文字化就基本完成,虽然尚不够完善,但已经可用。

二十六个英文字母,加上阿拉伯数字,以及一些符号,构成了这套体系的基石,而后以《汉语拼音方案》组合成文字。

在这套阿帕奇文字中,马哨还增加了一些大胆的表达方式。

比如他加入了一种括号,这种括号可以将句子中的一部分括起来,以便消除歧义或者更好地反映逻辑关系。就像数学中那样。

在他看来,长期以来只有口语且交流匮乏的阿帕奇语,在使用过程中很容易产生歧义和模糊。从数学语言中引入一些表达方式,可以有效地解决这个问题。

没有什么比数学更精确的了。

实际上他一度考虑大范围引入数学语言,包括许多现在还没被发明出来的各种数学符号,但尝试一下后发现排版太乱,遂作罢。

语言文字的更新规则也做了设置,由于现在只有马哨和下雨天懂这套文字,因此更新规则只有很简单的一条:经过两人的同意。

等到以后学会的人多了,可以组建个“阿帕奇语言文字委员会”什么的,专门负责修订语言。

“文字有了,我们应该怎么把它推广开来?”下雨天说,“将族人叫过来,我们为他们逐一讲解?”

“当然,这是必不可少的一步。”马哨说,思考了一会,“但我想我们还需要一些辅助手段。”

“什么辅助手段?”

“过几天你就知道了。”马哨嘿嘿一笑,卖了个关子。

第二天上午。

下雨天和马哨在营地中间的空地上召集了五六十个年轻族人,准备向他们讲授新生的阿帕奇文字。

“告诉你们一个惊天的好消息。”下雨天兴致勃勃地看着坐在前方的五十多个年轻学员,声音中有着难以抑制的激动,“我们发明了——文字!!!”

他张开双臂,面色潮红,像个激昂的歌唱家。

“……”

然而,下方却一阵鸦雀无声。

席地而坐的年轻人们一脸茫然,随即互相看了看,议论纷纷。

“文字,那是什么?”

“好像很厉害的样子……”

“肚子好饿,我想吃生牛肝。”

根本没人关注文字的事,如果不是因为下雨天是大祭司,马哨是令人敬畏的战士和工匠,他们才不会老实地待在这呢。

“文字啊,是文字,我们发明了文字,你们——”下雨天顿时有些焦躁,但很快被打断。

马哨一拍他的肩膀:“他们现在不会明白的。”

下雨天叹了口气,然后点头:“你说得对。”

他不再试图让人们明白文字的意义,而是摆出一副大祭司的姿态,拿出一张写着字母的纸。

“看向我手中的纸,这上面写着二十六个符号,而你们必须记住们,就像记住自己的手指头。”

“跟我念,啊,波,呲,的,俄,佛,哥……”

年轻的族人们似懂非懂,但他们知道应该听从大祭司的命令,于是纷纷跟着念。

接下来的几天时间里,下雨天和马哨轮流担任小学语文老师,为这几十个年轻的族人讲授拼音规则和一些应用实例。

不得不说,来自1958年的《汉语拼音方案》确实是一套强大的方案,尽管它最适合的语言是汉语,但和阿帕奇语结合之后,依旧表现出了活跃的生命力。

仅仅经过几天的学习和训练,第一批学员便初步掌握了文字的使用方法,个别天资聪颖者甚至已经可以进行比较流畅的书面表达了。

而就在此时,马哨带着一个皮包和一块刻着格子的木板出现在课堂上,表情颇带着些神秘。

“马哨老师,那是什么?”学员们看着他的表情,不禁问道。

坐在一旁的下雨天也面露好奇之色。

“我来教你们玩一种游戏。”马哨说道,将手中木板放在地上,然后打开皮包,从中拿出一沓纸片。纸片上面似乎写了许多文字,还画了图案。

“游戏?”人们更加感到好奇。

马哨随便指了一个学员隔着木板坐到自己对面,然后让包括下雨天在内的所有人围过来。

“这是一张卡牌,我这一沓总共有六十张。”马哨抽出一张纸片,上面用简陋的线条和色彩勾勒出一条白色巨龙。

“青……青眼白龙?”一些人认出了纸片上的文字。

“文字学得不错,就是‘青眼白龙’。”马哨微笑道。

这些纸片正是他制作的《游戏王》卡牌,还混合了许多炉石传说的设计。

当然,不论是和游戏王比还是和炉石传说比,他设计的这一套都是低配版,或者说青春版。

图画十分简陋,规则大幅简化,牌数也只有六十张,只是文字较多,目的就是为了辅助推广文字。

这个时代的人没什么娱乐生活,印第安人的娱乐生活尤其贫乏,他相信这种新奇的游戏可以引起人们的兴趣。

而想要在游戏中获胜,则必须看懂卡牌上的文字说明,这便起到了促进文字推广的作用。

马哨也加入了大量印第安元素,比如加入“雷鸟”、“大灵的祝福”、“中部大平原”、“特库姆塞”、“塞阔雅”等卡牌,还有科技元素,比如“铁路”、“战舰”。

还设计了一些跟美国有关的卡牌,比如“美国总统哈里森”,主要效果是“偶染风寒”:只能存在一回合,下一回合即因肺炎而死。

“游戏的名字叫做‘决斗卡’,双方遵循基本规则和卡牌效果进行决斗,谁先让对手失去全部生命值,谁便是决斗的获胜者。”马哨继续说道。

“都有什么规则?”

“先从决斗场说起,也就是这张木板,看看上面的格子,这几个格子是用来放置角色卡的位置,而这几个用来放置道具卡……”

“这几个小圆圈表示生命值,开场时用石子放在上面,每减少一点生命值即移除一颗石子,石子全失即决斗失败。”

将规则讲清楚之后,马哨看向自己对面的学员,一笑说道:“好了,规则你已经知道了,现在让我们开始第一场决斗吧。”

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